4. Sovy

Co prožijeme u sov v Dubnu

Akce:

1. 4. ,  15. 4. pokračování Ostrova objevů

4. 4. oční vyšetření  pro objednané

10.  a  11. 4. Den otevřených dveří 10 – 11  a 16 – 17 hod.

12. 4. Muzeum Kinských – Velikonoce

17. 4. Canisterapie – psí den na zahradě

29. 4.  Čarodějnický rej v čarodějných maskách s disciplínami na zahradě MŠ s opékáním buřtů.

3. 5.  Výlet do Základní umělecké školy v Radotíně 

 

  Věnujeme se těmto kompetencím

• Všímá si souvislostí, všímá si a aktivně se zapojuje do dění okolo sebe.
• Má elementární poznatky o prostředí i širším okolí, ve kterém žije.
• Řeší problémy, na které stačí, nebojí se chybovat.
• V běžných situacích komunikuje bez zábran, ovládá řeč.
• Napodobuje modely prosociálního chování.
• Používá bezpečně a účinně materiály a nástroje.

Naplňujeme očekávané výstupy

• Verbální a neverbální komunikace.
• V rámci známého prostředí ovládáme své city a chování.
• Vidět společné, rozdílné, charakteristické rysy a vnímat souvislosti.
• Uvědomovat si jedinečnost, odlišnost, sounáležitost.
• Tvůrčí ztvárnění skutečností, prostředí a prožitků.

 

JARO NA VENKOVÉ

• Probouzení louky, pole, lesa.
• Zvířátka na dvorku - zvířecí rodinky – mláďata, užitek darů země
• Slavnosti jara – velikonoce na vsi.
• Práce s obrázky, knížkami, využití interaktivní tabule.
• Pracovní listy, logico, básničky a písničky k tématu.
• Tvůrčí dílna – koláž jara na venkově.

 

JARO VE MÉSTÉ

• Pozor, stůj, volno – dopravní situace ve městě.
• Jak žijeme ve městě a na vsi? Porovnávání.
• Koloběžky a kola na zahradě – dopravní hry.
• Tvůrčí dílna – koláž města – místo, kde bydlím.

 

VELIKONOCE

• Tradice velikonočních svátků.
• Zvyky a jarní pranostiky.
• Velikonoční dílnička, koledy, pomlázky, vajíčka, pečení.

 

ĆARODÉJNICE

• Tradice svátků Filipojakubské noci.
• Míchání lektvarů, zaříkadla, říkačky.
• Čteme knihu Malá čarodějnice
• Čarodějnický rej s opékáním buřtů na zahradě.

 

Každé úterý plavecký kurz pro přihlášené děti, příchod do 7,15hod.