4. Sovy

CO PROŽIJEME V červnu U SOV

Akce: 

12. 6. rozloučení s předškoláky dle počasí na zahradě, nebo ve třídě.

 23. 6. divadlo na zahradě „Vodovod“

 Případné výlety do přírody nahlásíme dopředu na Twigsee.

Věnujeme se těmto kompetencím

• Využívá informace a nové poznatky v procesu učení a tvůrčích činnostech.
• Uvědomuje si, že svou aktivitou, nebo nezájmem ovlivňuje problematické situace.
• Dokáže využívat informativní a komunikační prostředky, ví, že se lidé dorozumívají různými jazyky.
• Snaží se být vstřícný a tolerantní.
• Dbá na zdraví a bezpečí své i druhých, chová se odpovědně, v souladu s prostředím, ve kterém se pohybuje.
• Při tvůrčích činnostech bezpečně nakládá s nástroji i materiálem.

Naplňujeme očekávané výstupy

• Koordinace pohybu, prostorová orientace, sladit rytmus a pohyb ve skupině.
• Rozvoj jemné motoriky, tvořivosti.
• Projevovat zájem o neznámé věci, udržovat pozornost, soustředit se, ovládat se.
• Uvědomovat si jedinečnost, odlišnost.

EXOTICKÁ ZVÍŘATA

• Povídání o cizokrajných zvířatech a odkud pochází.
• Kde je u nás můžeme vidět. 
• Co zvířata jedí a jaké můžeme chovat doma.
• Práce s encyklopedií, obrázky a interaktivní tabulí.
• Pracovní listy k tématu.
• Hádanky k tématu – i děti budou vymýšlet.
• Tanečky s Míšou Růžičkovou „Sloník Toník“…
• Určitě si něco vyrobíme.

LETNÍ SPORTY

• Proč je sport důležitý.
• Jaké sporty známe.
• Vytvoření opičí dráhy, závodivé hry – máme radost z pohybu.
• Pracovní listy k tématu.
• Práce s obrázky a interaktivní tabulí.
• Namalujeme si náš oblíbený sport.
• Opakování písniček a básniček.

AHOJ ŠKOLKO, JDU DO ŠKOLY

• Na co se těšíme po ukončení školního roku.
• Proč máme prázdniny a co v nich prožijeme.
• Co nás čeká po prázdninách.
• Opakování, co všechno jsme se ve školce naučili.
• Využívání hezkého počasí na zahradě a na okolních hřištích.
• Užívání si kamarádů, s kterými se již asi neuvidím.
• Výtvarná činnost k tématu.
• Hraní pohybových her a sportovních aktivit na přání.