3. Lišky

co prožijeme V červnu u lišek

Akce:  

1.6. Den dětí

14.6. Ekologický program „Ze života hmyzu“.

15.6. Loučení s předškoláky.

22.6. Ekodivadlo „Jak pejsek s kočičkou stloukali máslo".

Věnujeme se těmto kompetencím:

• Dítě se učí s chutí, pokud se mu dostává uznání a ocenění.
• Užívá číselných a matematických pojmů, vnímá elementární matematické souvislosti.
• Průběžně rozšiřuje svou slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím.
• Uvědomuje si, že za sebe a své jednání odpovídá a nese důsledky.
• Zajímá se o druhé i o to, co se kolem děje. Je otevřené aktuálnímu dění.

Naplňujeme očekávané výstupy:

• Koordinovat lokomoci a další polohy a pohyby těla, sladit pohyb s rytmem a hudbou.
• Vyjádřit samostatně a smysluplně myšlenky ve vhodně zformulovaných větách.
• Spolupracovat s ostatními.
• Vyjadřovat se prostřednictvím hudebních a hudebně pohybových činností.
• Osvojovat si elementární poznatky o okolním prostředí.

    FERDA MRAVENEC A JEHO KAMARÁDI

• Seznámení s pojmem hmyz, poznávání hmyzu na obrázcích i na zahradě.
• Říkanka s pohybem „Brouček leze na kytičku, vyhřívá se na sluníčku“.
• Výtvarná hra „Housenka na listu“ a „Beruška v trávě“.
• Zpěv písně „Včelka, včela, copak dělá?“
• Hry se slovy – přirovnání (pilný jako včelka).
• Činnosti zaměřené na poznávání čísel „Kolik má beruška teček“.
• Společenské hry (Beruškové domino, Blechy).
• Poslech pohádky „Polámal se mraveneček“.
• Pohybová hra s využitím padáku „Na motýlky a barevné kytičky“.
• Grafomotorické cvičení „Let včelky“.

     POJĎTE S NÁMI DO ZOO

• Vysvětlení pojmu „exotická zvířata“, prohlížení zvířat v encyklopedii.
• Pohybová hra „Čaruji teď, ať jsou tu hadi hned“.
• Cvičení plosky nohy – chůze po vnější straně chodidel „Opice, opička, ví, co je rozcvička“.
• Prostorová orientace „Kam se schoval lev“.
• Hry se slovy – opozita (slon je velký a myška je….).
• Gymnastika mluvidel zaměřená na procvičení spodní čelisti, jazyka a rtů „Na zvířátka“.
• Slovní hádanky „Je král, co nemá korunu, nesedává na trůnu.“
• Konstruktivní hry - stavíme Zoo.
• Poslech pohádky „Mach a Šebestová v Zoo“.
• Společný výtvarný projekt „Žirafa v nadživotní velikosti“.