2. Žabky

co prožijeme v září u žabek

Akce

3.9. – plenární schůze na zahradě MŠ od 16:00

28.9. – státní svátek, MŠ je zavřena

Co u dětí podporujeme:

  • Chceme, aby se děti postupně cítily ve školce bezpečně, získávaly důvěru v sebe i v dospělé kolem sebe a nacházely své místo ve skupině.
  • Podporujeme jejich samostatnost při oblékání, stolování, hygieně a úklidu. Učíme se vyjadřovat své potřeby a přijímat pomoc.
  • Každé dítě má jiné tempo. Někdo se hned zapojí do společné hry, jiný potřebuje delší dobu pozorovat. Obojí je v pořádku.

Co můžete zkusit doma:

  • Dopřejte dítěti čas, aby některé běžné činnosti zkusilo samo – například obléknout kalhoty, uklidit své věci nebo si nalít vodu.
  • Nabízejte jednoduchou volbu: „Chceš modré, nebo zelené tričko?“
  • Když dítě potřebuje pomoc, zkuste chvíli počkat, zda si o ni dokáže říct nebo ji jinak naznačit.
  • Cestou do školky pojmenovávejte známá místa.
  • Při procházce si všimněte jednoho stromu a sledujte, jak se během podzimu mění.
  • Pokud doma mluvíte jiným jazykem než česky, mluvte s dítětem přirozeně svým jazykem. Můžete si společně všimnout, jak stejné věci pojmenováváme různě.

Tento měsíc…

Žabičky pospolu a na podzim

  • poznáváme naši třídu, školku a zahradu;
  • seznamujeme se s kamarády a dospělými;
  • učíme se orientovat v průběhu dne;
  • hledáme způsoby, jak si říct o pomoc;
  • postupně vytváříme naše společná pravidla;
  • pozorujeme první změny v přírodě;
  • objevujeme, že lidé kolem nás mohou mluvit různými jazyky.

Zkuste se zeptat

  1. Kde si ve školce nejraději hraješ?
  2. Kdo ti ve školce pomůže, když něco potřebuješ?
  3. Co už ve školce zvládneš sám/sama?
  4. Co tě dnes rozesmálo?

Nezapomínejme

Adaptace není závod. Některé děti potřebují více času, podpory a blízkosti dospělého. Důležité je, aby dítě postupně získávalo pocit: „Ve školce jsem v bezpečí a vím, na koho se mohu obrátit.“